Nouhaila ervaarde racisme tijdens lerarenopleiding: "De meeste allochtonen halen de opleiding niet"
- News
- Nouhaila ervaarde racisme tijdens lerarenopleiding: "De meeste allochtonen halen de opleiding niet"
Voor Nouhaila was een carrière als docent Nederlands niet vanzelfsprekend. Als vrouw met een Marokkaanse achtergrond, kreeg ze al tijdens haar opleiding van de studiebegeleider te horen dat ze als allochtoon beter een plan B kon bedenken. Inmiddels staat ze al negen jaar voor de klas, maar ook nu krijgt ze regelmatig weerstand. Tijdens Familie T(ea) vertelt ze over racisme, representatie en waarom haar manier van lesgeven niet altijd wordt begrepen.
"De meeste allochtonen halen deze opleiding niet"
Vanwege het gebrek aan representatie in docenten, stond een toekomst als docent Nederlands niet bovenaan Nouhaila's lijst. Ze dacht eerder aan geschiedenis of maatschappijleer, mede omdat ze zich herkende in docenten met een migratieachtergrond. Maar bij haar docenten Nederlands miste zij bij alle vijf diezelfde representatie. "Al mijn docenten Nederlands hadden blond haar en blauwe ogen. Daardoor kon ik mij daar niet in verplaatsen", vertelt ze. Volgens haar zijn rolmodellen met verschillende etnische achtergronden, voornamelijk voor pubers erg belangrijk in het maken van keuzes zoals studies en beroepen.
Tijdens haar eerste dag op de lerarenopleiding kreeg ze meteen te maken met racisme. "Een begeleider haalde mij uit de klas en adviseerde mij alvast na te denken over een plan B. De meeste allochtonen zouden de opleiding Nederlandse taal niet halen", citeert Nouhaila. Maar vier jaar later rondde Nouhaila haar opleiding alsnog af. Toen ze dezelfde begeleider later weer tegenkwam op de school waar Nouhaila werkte, kon ze eindelijk reageren op de opmerking. "Ik heb de studie afgemaakt op een school waar ik wel welkom was." Hierna viel er een last van haar schouder, omdat ze de situatie die haar dwars zat eindelijk kon afsluiten.
Als docent buiten de kaders kleuren
Nouhaila maakt content als docent in de klas, maar merkt dat de vernieuwende ideeën haar niet in dank worden afgenomen. Op social media laat ze zien hoe zij verbinding maakt met haar leerlingen, maar die video's leverden naar eigen zeggen ook kritiek op. "Ik zou de grens tussen leerling en docent te veel vervagen. Uiteindelijk kreeg ik van de directie te horen dat ik geen content meer mag maken", vertelt ze.
Volgens Nouhaila mag het onderwijs zich meer verdiepen in de verbinding en het motiveren van leerlingen. "De spanningsboog van leerlingen ligt veel lager en er zijn nieuwe manieren om daaraan te werken." Toch ziet ze weinig ruimte om die veranderingen door te voeren. "Het onderwijssysteem houdt vast aan hoe het altijd is gedaan. Als je buiten die kaders durft te kleuren, word je afgeremd."
De volledige aflevering van Familie T(ea) is hieronder te bekijken.
Om deze inhoud te tonen moet je toestemming geven voor social media cookies.
Bekijk ook

Video
Numidia blikt terug op onveilige jeugd: "Muziek liet mij vluchten uit de situatie"
Video
Romana Vrede kreeg kritiek na boek over zoon: "Mensen wilden mij uit de ouderlijke macht zetten"
Video
Shelton is pastoor in zijn eigen kerk: "We willen een kerk zijn voor iedereen"
Video
Shay over ouder worden maar je jong voelen: "Ik ben een gigantisch kind"